Progetti e attività
POF 2020-2021
I progetti didattici sono come le acque dei laghi di montagna, ci si può specchiare e si possono vedere le cime delle montagne...
– anonimo
e anche …
Trovate qui sotto alcuni dei progetti attivi. Quest’anno per ragioni dovute all’emergenza sanitarie le attività sono necesarriamente ridotte o modificate rispetto all’offerta ordinaria.
comunicare ed esprimersi
MEETING GIOVANI 2020 – PRENDI IL TEMPO
Rappresentazione e approfondimento della tematica “Prendi il tempo” a conclusione delle attività iniziate lo scorso anno scolastico. Gli studenti hanno modo di confrontarsi con i loro coetanei e di realizzare in modo creativo. In orario curricolare
teatro (non attivo 2020-21)
Corso di teatro musical rivolto a tutti gli studenti interessati. La proposta prevede un percorso didattico volto alla messa in scena di uno spettacolo originale.
Teatro in francese
(non attivo 2020-21)
Realizzazione di uno spettacolo teatrale in lingua francese. L’idea del progetto nasce dall’esigenza di motivare gli studenti allo studio della lingua al di là dei percorsi strettamente scolastici. Verrà scelto insieme agli studenti un testo ispirato alla letteratura francese cercando di renderlo attuale.
cittadini del nostro tempo
QUOTIDIANO IN CLASSE
Nove classi partecipano all’iniziativa, proposta dall’Osservatorio Giovani Editori da diversi anni, che risponde all’esigenza di avvicinare i giovani alla realtà contemporanea e ai principali mezzi di informazione. Ognuna di loro riceverà gratuitamente alcune copie della Gazzetta di Parma, del Corriere della sera e del Sole 24 Ore. Possibile la lettura dei quotidiani in versione digitale
SCUOLE PER LA PACE
Proposta di attività di educazione alla pace e alla cittadinanza responsabile in rete con altre scuole del nostro territorio rivolta alle classi interessate.
CORSO DI DEBATE
Migliorare la capacità di argomentare e convincere attraverso la precisione del linguaggio e dei linguaggi. Due livelli, uno avanzato e uno per principianti.
Speaker’s corner. Permettere per un tempo determinato e su prenotazione di esprimere la propria opinione riguardo ai temi più disparati.
STEM
il laboratorio ritrovato
Un approccio più attivo e partecipativo allo studio della Fisica, in particolare dell’Elettricità, della Cosmologia e dell’Acustica attraverso l’analisi e lo studio di alcuni strumenti “antichi” provenienti dall’antico Gabinetto scientifico della storica sede del Convento di San Paolo.
Progetto corda
Iniziativa di orientamento per gli studenti che intendono intraprendere uno dei Corsi di Studio scientifici all’interno dell’Ateneo di Parma. Un corso tenuto di concerto con l’Università consente di accedere a un esame finale di orientamento con benefici e premi in caso di superamento.
ECDL (non attivo 2020-21)
Percorso per la preparazione a sostenere l’esame ECDL.
Star bene
ACCOGLIENZA
Attività tese a favorire l’inserimento di ciascuno nella vita scolastica (competenze digitali, metodologiche, consapevolezza dell’indirizzo scelto) e ad affrontare eventuali problemi relazionali e/o di studio, con particolare attenzione al riorientamento
GRUPPO CLASSE
Progetto che prevede l’intervento in classe in orario scolastico di una psicologa, per promuovere un clima relazionale positivo, favorendo una comunicazione funzionale e aperta e l’interiorizzazione delle regole della vita scolastica, con un focus sul tema: “convivere con l’incertezza” (a scuola nel tempo della pandemia.
progetto persona
A. percorso volto a favorire 1) l’accettazione e lo sviluppo della propria identità di genere in relazioni caratterizzate da responsabilità e valorizzazione reciproca; 2) una maggiore consapevolezza rispetto alle diverse tipologie di dipendenza. Attività svolte in ore curricolari, in collaborazione con ASL.
B. percorso di valorizzazione del vissuto di genere per promuovere una cultura della prevenzione nei confronti della violenza contro le donne.
alfabeti del mondo
certificazioni linguistiche Cambridge (PET)
Attività in lingua inglese in orario pomeridiano con docente madrelingua rivolta a studenti di biennio o del terzo anno con competenze linguistiche di livello A2 per sostenere l’esame di certificazione B1 (PET) Cambridge Certificate. Il corso sviluppa le abilità di speaking, listening, writing, reading, preparando gli studenti al superamento dell’esame finale
FCE (B2)
Attività di Lingua inglese pomeridiana con docente madrelingua per gli studenti del triennio con competenze linguistiche molto buone ( previo superamento di una prova di livello) per poter sostenere l’esame di certificazione di livello B2 (FCE della Cambridge University), che costituisce credito universitario nella maggior parte delle facoltà delle università italiane.
Global days
Stage in lingua inglese per la promozione e crescita interculturale dei giovani. Studenti motivati e con buone competenze in lingua inglese parteciperanno a un incontro virtuale con i coetanei danesi per la realizzazione di un prodotto sul tema dell’eco sostenibilità .
a tu per tu
centro infomrazione e consulenza (CIC)
Punto d’ascolto e consulenza per problemi personali e scolastici, difficoltà relazionali, situazioni di disagio… aperto a studenti, genitori e insegnanti (su appuntamento) seguito da una psicologa, la dott.ssa Elena Catellani).
Il progetto è attivo dall’anno scolastico 1995/96
Sportello metodologico dsa
Supporto metodologico gestito da una psicologa per guidare gli studenti per l’acquisizione di un proprio approccio all’apprendimento . Learn More
una mappa della sostenibilità
Una tavola dell’impegno della nostra scuola per la sostenibilità.
dai nostri studenti
“Sono una possibilità da cogliere al balzo, i corsi per le certificazioni linguistiche!
Ho deciso di frequentarli per migliorare il mio inglese e per poter, un domani, andare a studiare all’estero.”
“Mi è sempre piaciuto l’inglese e spero di raggiungere un buon livello di competenze per andare a fare un’esperienza all’estero, sono sicura che partecipare al PET mi sarà di grande aiuto. Le lezioni sono interessanti e coinvolgenti.”
“Per tre anni abbiamo dato il nostro miglior contributo al progetto meeting: ci ha aiutato a conoscere noi stessi e soprattutto a creare un legame speciale fra di noi, oltre che aiutarci a superare alcune nostre paure e a farci capire lo spirito di collaborazione.”
Commenti recenti