CO.DI.RE
Un progetto educativo di portata nazionale per l’Educazione alla Cittadinanza
Globale promosso dal Comune di Parma.
Lo scorso anno il progetto CODIRE (Consapevolezza, Dialogo e Responsabilizzazione), promosso dal
Comune di Parma in collaborazione con AICS (Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo), ha
coinvolto scuole, studenti e insegnanti in un percorso attivo sulla cittadinanza globale.
L’obiettivo era quello di sviluppare un approccio critico e responsabile verso tematiche come la
sostenibilità, i diritti umani, le disuguaglianze economiche e sociali e il cambiamento climatico.
I numeri del progetto sono stati enormi: durante i cinquanta incontri realizzati in tutta Italia hanno
partecipato più di duemila studenti e oltre 200 insegnanti.
Il progetto “ha permesso ai ragazzi di affrontare tematiche di cittadinanza globale, che normalmente
affrontiamo già in educazione civica perché attinenti all’Agenda 2030. Ma la bellezza di questi incontri
consiste nella possibilità di un confronto più approfondito” ha dichiarato Raffaella Perotta,
professoressa del Liceo Artistico Toschi di Parma. “Ho potuto vedere come i nostri studenti uscissero
da questi incontri pieni di domande e molti di loro sono oggi decisamente più consapevoli”.
“È stata un’esperienza che mi ha lasciato molto” racconta Giulia Martini, studentessa del Liceo
Linguistico Marconi di Parma. “Siamo partiti dalla visione del film Le Nuotatrici, la storia di due ragazze
siriane costrette a scappare dalla guerra. Ci ha colpito vedere come all’inizio del film conducano una
vita simile alla nostra, ma poi si trovano improvvisamente immerse in una realtà molto diversa e
lontana da noi. Abbiamo riflettuto su cosa significa scappare dalla guerra e percorrere rotte
clandestine che centinaia di persone attraversano anche ora.”
“Il progetto ha aiutato studenti e studentesse a rendersi conto che anche avvenimenti lontani da noi in
realtà ci riguardano molto più direttamente di quanto pensiamo e che anche le nostre scelte, per
quanto piccole e quotidiane, hanno una ricaduta globale”, aggiunge Filippo Binini, professore del Liceo
delle Scienze Umane Sanvitale di Parma. “Questo ci insegna che la nostra responsabilità non è soltanto
individuale: abbiamo una responsabilità che va oltre noi stessi.”
CODIRE, insomma, ha permesso a molti giovani italiani a fare un passo avanti nell’affrontare le sfide
globali con un approccio critico e costruttivo. In un momento storico in cui la disinformazione e le
divisioni sociali sono in aumento, iniziative come questa sono essenziali per formare cittadini
responsabili e consapevoli. Per questa ragione, il Comune di Parma insieme ad AICS hanno invitato il
Ministro Valditara ad incontrare gli studenti di tutta la provincia di Parma coinvolti nel progetto.
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